Projeto Cisternas nas Escolas abre portas para uma nova educação

Nos dias 23 e 24 de fevereiro, a Articulação no Semi-Árido Mineiro (ASA Minas) realizou no município de Salinas um encontro para avaliação Projeto Cisternas nas Escolas e para debater sobre as novas perspectivas da Educação do Campo na região.
No encontro, Valdecir Viana, também conhecido como Praia, representante da Coordenação Executiva da ASA Minas, fez um apanhado geral sobre o tema Educação do Campo para Convivência com o Semiárido e seus temas transversais. Rafael Neves, técnico do Programa Um Milhão de Cisternas (P1MC) da ASA Brasil, também esteve presente e deu importantes contribuições principalmente sobre a relação existente entre o Projeto Cisterna nas Escolas e a Educação Contextualizada (outro nome dado à Educação do Campo).
Para a avaliação foram utilizados, como estratégias metodológicas, os debates em plenária e trabalhos em grupos. A principal constatação é de que o Projeto é muito importante para o processo de formação e mobilização para convivência com o Semiárido. Também foi reconhecido o grande desafio de trabalhar com o poder público municipal, que tem mostrado boa vontade no início do projeto. Apesar disto, também há relatos de que nem sempre as contrapartidas assumidas pelas gestões municipais são cumpridas.
No encontro estavam presentes participantes de vários municípios do Vale do Jequitinhonha e do Norte de Minas que serão beneficiados pelo projeto, como Araçuaí, Turmalina, Januária, Monte Azul, Pai Pedro, Nova Porteirinha, Porteirinha, entre outros.
Sobre o trabalho com a Educação do Campo nas escolas, houve um consenso de que não será um trabalho fácil, porém todos que se envolveram afirmam estar preparados para caminhada. Um dos grandes desafios para trabalhar a educação do campo nas escolas é a atual legislação, regulamentada na Lei de Diretrizes e Base (LDB), que precisa passar por alterações.

 

Luciene de Jesus - técnica do Sindicato Rural de Porteirinha

Salinas - MG